Desde el año 2000, el programa Computadores para Educar entrega equipos de segunda mano a las escuelas más apartadas del país. En 2004, los encargados de la iniciativa se dieron cuenta de que el hardware no era suficiente para mejorar la educación de los niños beneficiados, y comenzaron a capacitar a los maestros. Desde este lunes, esa capacitación entró en una nueva etapa.
En los próximos tres años, 25.855 maestros recibirán un diplomado de 150 horas para enseñarles a aprovechar las TIC en su labor educativa con los alumnos. Así, podrán -por ejemplo- utilizar herramientas cartográficas en sus clases de Geografía, enciclopedias virtuales para enseñar Historia y contenidos interactivos para diferentes materias. Además, 127.962 educadores que ya habían recibido formación de Computadores para Educar recibirán una actualización de 30 horas para no quedarse atrás a la hora de utilizar la tecnología. En total, el programa capacitará a 157.962 maestros.
Según Martha Castellanos, directora ejecutiva del programa Computadores para Educar, “este proceso está diseñado para fomentar el aprendizaje a través de herramientas tecnológicas con una formación especial en cada sede educativa“. Los 2.300 gestores visitarán cada uno de los colegios y escuelas para impartir los diplomados. “Es la primera vez que los computadores llegan al mismo tiempo que la formación a los maestros“, añade Castellanos.
Con este esfuerzo, se espera mejorar la educación de siete millones de niños en 28.000 sedes educativas en el país. El programa forma parte de una estrategia que también incluye la entrega de 400.000 computadores en las escuelas más vulnerables del país.
Cómo es posible que en Colombia, los docentes aún piensen que su título no les exije estar actualizados en todo contexto, y más aún en el de la tecnología.
Muchos se quedan con el mero título de licenciados o hacen especializaciones, maestrías etc, para aumentar su salario, pero no hacen nada por aumentar su conocimiento en los avances de la humanidad y así, con esto último evitar opacar (he visto de todo, como los opacan) a los estudiantes, que en muchos casos superan en las clases, por ejemplo de informática, a sus maestros.
Prefiero un docente con vocación a un docente cartonero lleno de títulos. Si encuentro uno que tenga los dos, me quito el sombrero!.
Con todo el respeto que se merece, hablo con conocimiento de causa, si uno estudia es para mejorar su calidad de vida, es cierto que en cada titulo alcanzado se debe ir mas alla, pero no creo que ud solo estudia por conocimiento sin pensar en el mejoramiento salarial.
Soy docente oficial y también hablo con conocimiento de causa. Pocas instituciones privadas o públicas tienen la proporción de magister o doctores que tenemos en el magisterio y el impacto de estos estudios en sus cátedras es muy baja, los doctores que debería tener énfasis especial en investigación, con contados casos, dan sus clases tan normales como la mayoría de los profesores solo con la licenciatura. Claro que todos esperamos mejorar los ingresos si nos esforzamos por prepararnos, pero también debemos usar estos conocimientos en nuestras labores educativas, o que crees que espera la sociedad cuando te paga más.
Cómo es posible que en Colombia los docentes aún piensen que su título no les exije estar actualizados en todo contexto y más aún en el de la tecnología.
Muchos se quedan con el mero título de licenciados o hacen especializaciones, maestrías etc, para aumentar su salario, pero no hacen nada por aumentar su conocimiento en los avances de la humanidad y así, con esto último, evitar opacar (he visto de todo) a los estudiantes que en muchos casos superan en las clases, por ejemplo de informática, a sus maestros.
Prefiero un docente con vocación a un docente cartonero lleno de títulos. Si encuentro uno que tenga los dos, me quito el sombrero!.
Con todo el respeto que se merece, hablo con conocimiento de causa, si uno estudia es para mejorar su calidad de vida, es cierto que en cada titulo alcanzado se debe ir mas alla, pero no creo que ud solo estudia por conocimiento sin pensar en el mejoramiento salarial.
Soy docente oficial y también hablo con conocimiento de causa. Pocas instituciones privadas o públicas tienen la proporción de magister o doctores que tenemos en el magisterio y el impacto de estos estudios en sus cátedras es muy baja, los doctores que debería tener énfasis especial en investigación, con contados casos, dan sus clases tan normales como la mayoría de los profesores solo con la licenciatura. Claro que todos esperamos mejorar los ingresos si nos esforzamos por prepararnos, pero también debemos usar estos conocimientos en nuestras labores educativas, o que crees que espera la sociedad cuando te paga más.
Excelente labor!
Definitivamente el Ministerio TIC es de los mejores realizando su trabajo.
En materia tecnológica y educativa, pienso vamos por buen camino.
Lo único malo de Molano es que es ladrón :3 http://blog.unpasquin.com/2011/09/corpotic-caja-menor-o-rueda-suelta-del.html .
Cierto, pero aunque sea hace algo, no a comparación de muchos otros, que roban y no hacen nada…!
¿Entonces es menos ratero?
Jajaja pues no lo hubiera dicho de esa forma, pero siiii, si es asi!!!!
Buenísimo……. apoyo el comentario del compañero, yo he sido de las docentes benficiadas en cuanto a dotación como en capacitación y les aseguro que me han enseñado a manejar muchas herramientas didácticas que ahora trabajo con mis estudiantes, lo que si pediría es que nos mantengan actualizados y que cada año programen nuevos Diplomados; en cuanto a los comentarios de otros compañeros, en realidad es triste ver cómo muchos le huyen a estas capacitaciones porque representan más trabajo y de verdad a unos cuantos sólo les interesa un título por incrementar su salario;; personalmente creo que debemos capacitarnos diariamente y al mismo tiempo mejorar nuestras condiciones económicas.
Excelente labor!
Definitivamente el Ministerio TIC es de los mejores realizando su trabajo.
En materia tecnológica y educativa, pienso vamos por buen camino.
Lo único malo de Molano es que es ladrón :3 http://blog.unpasquin.com/2011/09/corpotic-caja-menor-o-rueda-suelta-del.html .
Cierto, pero aunque sea hace algo, no a comparación de muchos otros, que roban y no hacen nada…!
¿Entonces es menos ratero?
Jajaja pues no lo hubiera dicho de esa forma, pero siiii, si es asi!!!!
Buenísimo……. apoyo el comentario del compañero, yo he sido de las docentes benficiadas en cuanto a dotación como en capacitación y les aseguro que me han enseñado a manejar muchas herramientas didácticas que ahora trabajo con mis estudiantes, lo que si pediría es que nos mantengan actualizados y que cada año programen nuevos Diplomados; en cuanto a los comentarios de otros compañeros, en realidad es triste ver cómo muchos le huyen a estas capacitaciones porque representan más trabajo y de verdad a unos cuantos sólo les interesa un título por incrementar su salario;; personalmente creo que debemos capacitarnos diariamente y al mismo tiempo mejorar nuestras condiciones económicas.
POR QUE NO EXISTE UNA PLATAFORMA DONDE TODOS LOS DOCENTES TENGAMOS LA POSIBILIDAD DE CAPACITARNOS SOBRE LAS TIC Y NO ESPERAR QUE ESA OPORTUNIDAD LLEGUE A NOSOTROS SI NO QUE NOSOTROS LLEGUEMOS A ELLA.
POR QUE NO EXISTE UNA PLATAFORMA DONDE TODOS LOS DOCENTES TENGAMOS LA POSIBILIDAD DE CAPACITARNOS SOBRE LAS TIC Y NO ESPERAR QUE ESA OPORTUNIDAD LLEGUE A NOSOTROS SI NO QUE NOSOTROS LLEGUEMOS A ELLA.
Respecto a la capacitacion en tics el SENA, tiene para todos los gustos, aclarando que no sirven para ascender en el escalofon docente.
Respecto a la capacitacion en tics el SENA, tiene para todos los gustos, aclarando que no sirven para ascender en el escalofon docente.